terça-feira - 03/03/2026

Maestro da Orquestra Sinfónica de Lisboa ministra formação para professores dentro do programa de Musicalização Infantil

As atividades da formação de musicalização foram divididas em duas partes, sendo duas horas para teorias e mais duas para as atividades práticas

Por: Sayonara Amorim

Lucas Bulcão (Secom\PMM) Lucas Bulcão (Secom\PMM)

Mais de 100 professores da Rede Municipal de Ensino de Mossoró participaram da formação pelo segundo ano consecutivo do projeto de Musicalização Infantil, iniciado nas unidades de educação infantil no ano passado. A formação foi ministrada pelo maestro Miguel Pernes, da Orquestra Sinfónica de Lisboa.

Foram quatro horas de duração, com início no fim da tarde de segunda-feira (2), se estendendo até a noite. De acordo com o maestro, as atividades foram divididas em duas partes, sendo duas horas para a parte teórica e mais duas para as atividades práticas. “Essa formação é a primeira de três etapas que este projeto inclui, e no dia 23 de abril acontecerá uma apresentação que reunirá a orquestra sinfónica com a participação dos alunos do projeto”, destacou Miguel Pernes.

Nesta etapa do projeto de musicalização, os professores da rede municipal e da Faculdade de Letras e Artes (FALA), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), participaram da formação que representa a 1ª etapa. A segunda etapa será repassar os conhecimentos para os alunos e a 3ª e última será a apresentação no Teatro Municipal Dix-huit Rosado, no dia 23 de abril.

Para o supervisor técnico pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, Bruno Hermínio, a formação com a metodologia da Orquestra Sinfónica de Lisboa representa um ganho importante para o projeto de musicalização do município. “Este é o segundo ano consecutivo que estamos desenvolvendo o projeto de musicalização infantil em parceria com a Orquestra Sinfónica de Lisboa. Estamos contemplando 18 unidades e, nesse semestre, contando com os alunos de música da Uern que vão estagiar com as crianças. Essa formação é uma experiência muito rica para todos que participam desse projeto”, ressaltou Bruno Hermínio.

Os alunos de música que participaram da formação reforçam a importância do contato com outras metodologias de ensino dentro da música. “Eu espero ter uma melhor visão sobre outras metodologias de ensino, porque a gente já tem uma ideia de como passar o conhecimento de música para as crianças, mas é muito importante aprendermos outras formas de repassar esses conhecimentos, principalmente para as crianças”, relatou o estudante de música Luiz Emílio dos Santos.

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