As escolas da Rede Municipal de Ensino de Mossoró, que atendem aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, realizam, nesta quarta-feira (16), o Dia C do Compromisso com a Alfabetização. A iniciativa, promovida pela Secretaria Municipal de Educação, por meio da Coordenadoria dos Anos Iniciais, busca aproximar as famílias e a comunidade do cotidiano escolar e fortalecer as ações voltadas à aprendizagem das crianças.

A programação integra as estratégias do município para garantir a alfabetização dos estudantes e está alinhada ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Durante o dia, as unidades escolares abrirão suas portas para apresentar projetos, experiências pedagógicas, produções dos alunos e atividades relacionadas à leitura, interpretação, oralidade e escrita.

Cada escola organizará sua programação de acordo com a própria rotina, valorizando as práticas desenvolvidas ao longo do ano e os avanços alcançados pelos estudantes. Entre as ações que serão destacadas estão os projetos “Toda Terça é Dia de Ler” e “Quarta do Impulso”, iniciativas que fazem parte da política pedagógica da rede municipal e contribuem para o fortalecimento das habilidades de leitura e escrita.

A mobilização ocorre em um momento de reconhecimento para a educação de Mossoró. O município recebeu, neste ano, o Selo Ouro na área da alfabetização, uma certificação que evidencia o desempenho e o compromisso da gestão municipal com as políticas de aprendizagem na infância. A conquista reforça o trabalho desenvolvido pela rede municipal e a importância de iniciativas que envolvem escolas, profissionais da educação, famílias e comunidade.

Mossoró também se destaca por desenvolver uma política municipal de alfabetização considerada pioneira, com ações estruturadas para acompanhar o processo de aprendizagem dos estudantes, fortalecer as práticas pedagógicas e assegurar o direito à alfabetização. O trabalho busca garantir que as crianças avancem em suas habilidades de leitura e escrita, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem e enfrentando os desafios educacionais.

A iniciativa também valoriza o trabalho realizado diariamente por professores, supervisores, diretores, profissionais das salas de leitura e demais servidores da educação. Por meio do planejamento, da escuta, do acompanhamento e das intervenções pedagógicas, esses profissionais contribuem para que cada estudante avance em seu processo de aprendizagem.

Segundo a coordenadora dos Anos Iniciais, Rilzonete Batista, abrir as portas das escolas representa uma oportunidade de fortalecer o diálogo e o compromisso coletivo com a alfabetização.

“Escola aberta é comunidade presente. Todos unidos pelo direito de aprender”, destaca.